Willemstad – MAN-parlementariër Elsa Rozendal stelt dat het goed is om bij de start van het nieuwe schooljaar de resultaten van uitgevoerde analyses in het achterhoofd te houden wat betreft het gedrag en de prestaties van de leerlingen.
,,Vanaf nu moeten alle ingrediënten aanwezig zijn zodat onze kinderen goed voorbereid en begeleid worden om aan het einde van het schooljaar een goed resultaat te behalen”, zegt Rozendal.
,,Het is bijvoorbeeld zo dat vorig jaar de meisjes hoger scoorden voor de EFO-toets dan de jongens. Die meisjes krijgen een havoadvies en die jongens gaan naar vsbo of ago. Er moet hard gewerkt worden zodat jongens net zo hoog als meisjes kunnen scoren voor de EFO-toets.”
Volgens Rozendal ziet men deze cijfers al jaren en moeten de jongens meer in die richting worden gestuurd.
Rozendal heeft daarom schriftelijke vragen gesteld aan de minister van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur en Sport, Marilyn Alcalá-Wallé. Rozendal wil van de minister weten of er een seksegelijkheidsbeleid voor het onderwijs op Curaçao bestaat en of het beleid is dat jongens meer begeleiding krijgen zodat zij hogere resultaten kunnen behalen.
Verder vraagt ze of de aanbevelingen uit het rapport ‘The Boy Problem’ worden opgevolgd en wat de visie en het beleid van de minister is in relatie tot dit fenomeen.
Bron: Antilliaans Dagblad
Ondanks alle kritiek en meestal meteen negatief commentaar op voorstellen die de boel zouden kunnen verbeteren, heeft mevr Rozendal zeer zeker een punt. Jongen scoren heel vaak veel lager dan meisjes en dat moet beter. Zelf kom ik uit het onderwijs en het is gewoon zo dat er aan alle kanten aan gewerkt moet worden om jongens beter te laten presteren. Het is ook hún toekomst! Het moet aan alle kanten worden aangepakt: opvoeding thuis, begeleiding van de school (en niet van die softe begeleiding want daar schiet niemand iets mee op en zeker de jongens niet), extra aandacht en nog veel meer. Maar je mag en moet zeker ook van de jongens zélf een betere werkhouding verwachten. Als het alleen maar moet komen van de school dan is het vechten tegen de bierkaai. Nee, van alle kanten moet het gestimuleerd worden , eisen moeten er gesteld worden en ook zeker de jongens complimenteren als het goed gaat. Laten we eens ophouden met dat softe gedoe. Als je echt van kinderen houdt dán zorg je ervoor dat ze liefde in de gezinnen krijgen en bereid je ze voor op de maatschappij. Geef ze de goede bagage mee, op arbeidsmarkt én op geestelijk gebied. Het is het beste wat de mensheid voor de toekomst heeft en we zijn het aan de kinderen verplicht. Ik heb heel lang in het onderwijs gestaan op Mavo, Havo / VWO niveau en ik vond het een prachtbaan. Kinderen zijn als sponsen en ook de lastige jongens van Curacao willen zeker WEL leren als ze maar merken dat je van ze houdt en dat alles belangrijk is voor hun toekomst. Dan mag je best streng zijn. Al die softies hebben het onderwijs meer slecht dan goed gedaan.
Ik geeft mevr. Rozendal zeker een kans, als deze serieus wordt benut.
Oomp Elsa Rozendal sprak na onderzoek: ,,Het is bijvoorbeeld zo dat vorig jaar de meisjes hoger scoorden voor de EFO-toets dan de jongens. Die meisjes krijgen een havoadvies en die jongens gaan naar vsbo of ago. Er moet hard gewerkt worden zodat jongens net zo hoog als meisjes kunnen scoren voor de EFO-toets.”
Jongens zijn lui daarom kunnen ze niet zo goed scoren op school als de meisjes.
Waar is jouw onderzoek?
Heeft mevrouw Rozendal een rapport van internet gehaald om politiek te scoren? Reality check, het hele onderwijssysteem en beleidsvorming ligt mijlen ver van de praktische werkelijkheid op onze scholen. “The boy problem” is een sociaal-maatschappelijk probleem en moet vanuit een interministeriele invalhoek worden benaderd. Het onderwijs op Curaçao heeft veel grotere problemen, waaronder aansluiting tussen de verschillende segmenten in de samenleving.
Zo lang de werkpleken die sinds 10-10-10 door Gerrit de Raaf MFK/PS/MAN aan werknemers met een opleiding nog minder als hem zelf mavo3 met vette salarisen nog niet vervangen zijn, blijft het eiland achteruit rennen met 100 km per uur.
Ooit gedacht aan deze maatschappij waar oma de dienst uit maakt? Wil je die maatschappij veranderen met het seksegelijkheidsbeleid? NO WAY
In de EFO toets minder techniek gerelateerde vragen stellen. Wordt de uitslag automatisch meer havo gericht.
Misschien als haar vriendje, Paul de Geus UTS beter had gemanaged en meer stageplekken en opleidingsplaatsen voor onze jongeren had gecreëerd, hadden we misschien meer jongeren met een opleiding vandaag.