door Amigoe verslaggever Franciska Groen

ORANJESTAD — Verf-, opknap- en schoonmaakbeurten, omheiningsprojecten, speciale projecten voor begaafde leerlingen, de uitbreiding van naschoolse opvang en meer aandacht en ondersteuning voor docenten.

Dit zijn een aantal verbeteringen die de komende maanden en volgend jaar worden uitgevoerd met het vrijgekomen geld: ruim 10 miljoen florin uit het Europees Ontwikkelingsfonds (EOF). Dat laat Onderwijs-minister Michelle Hooyboer-Winklaar aan Amigoe weten.

De wet met daarin de begroting van EOF werd in juni unaniem goedgekeurd door het parlement. Hierdoor kwam het toegekende geld dat reeds bij de de Centrale Bank van Aruba vaststond, vrij. Met zowel de goedkeuring als het vrijgekomen EOF-geld is Winklaar zeer blij.

“Het uitstekende teamwerk heeft de realisatie hiervan mogelijk gemaakt.”

De minister haalt dankbaar haar voorgangers Marisol Lopez-Tromp, de huidige voorzitter van het parlement, en huidig Justitie-minister Arthur Dowers aan, want zij hebben dit jaren geleden in gang gezet.

Infrastructureel

Deze maand starten er verschillende projecten op het gebied van infrastructuur. Scholen worden niet alleen geverfd, schoongemaakt of opgeknapt. Maar volgens het schema in bezit van Amigoe vinden er ook asfalteringswerkzaamheden plaats, omheiningsprojecten, het installeren van alarmsystemen en urgente renovaties. Deze werkzaamheden lopen volgens de planning door tot mei volgend jaar.

Met het extra geld kan ook de bibliotheek in San Nicolas worden opgeknapt. Dat duurt alleen nog even, want dit staat in het schema gepland van februari tot juli 2016. De uitbreiding van Scol Caiquetio, de school voor moeilijk lerende kinderen in San Nicolas, start in februari en moet eind mei klaar zijn.

Binnen het infrastructurele project wordt er ook geld vrijgemaakt voor extra beveiliging op scholen en huurgelden voor scholen die gerenoveerd worden en moeten verhuizen naar tijdelijke locaties.

Prestaties

Het tweede project dat wordt uitgevoerd, is genaamd ‘projecten ter bevordering van leerprestaties’. Daaronder valt de ‘eerste fase aankoop materaal en implementatie van de kerndoelen voor rekenen en wiskunde’. Dat is volgens het schema al in gang gezet, eind september moet dit voltooid zijn.

Er komen speciale projecten voor begaafde leerlingen. Het schema geeft de periode aan van augustus tot november van dit jaar. Of dit de ontwikkeling of uitvoering van de projecten betreft, is onduidelijk. Ook de zomerschool valt onder het project bevordering leerprestaties. Deze start dit jaar op 3 augustus op Colegio San Nicolas.

De zomerschool biedt extra begeleiding aan mavo-leerlingen die doorgaan naar de havo. In het schema staat dit traject van augustus tot september gepland. De zomerschool en extra begeleiding voor volgend jaar is ook al opgenomen in de planning.

Uitbreiding

De uitbreiding van het Multi Disciplinaire Centrum (MDC) heeft een lange doorlooptijd. Voor de uitbreiding van het MDC observatie- en expertisecentrum moet deskundig personeel worden ingehuurd: gedragswetenschappers, psychologen, sociaal maatschappelijk werkers en medewerkers voor het observatiecentrum voor de opvang van twee klassen.

Eén van de aan te stellen psychologen wordt speciaal ondersteunend ingezet voor leerkrachten. Ook moet er toets- en begeleidingsmateriaal worden aangekocht. Dit alles in een tijdsbestek van zo’n twaalf maanden: in augustus de start en de afronding in dezelfde maand volgend jaar.

De uitbreiding van traimerdia, ofwel naschoolse opvang, bij het Fatima College in Dakota krijgt handen en voeten. Daar wordt aan gewerkt van oktober dit jaar tot aan september volgend jaar.

Professionalisering

Onder het project docentenzorg valt de implementatie van het functiehuis. Volgens het schema vindt de start hiervan deze maand plaats en volgend jaar de afronding. Ook wordt er gewerkt aan de eerste fase van het zogenaamde Empowerment-programma voor leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs. Dit staat, in ieder geval voor alle mavo’s, ingepland vanaf oktober tot eind maart volgend jaar.

Voor de ontwikkeling van een masteropleiding voor schoolleiders is zo’n vier maanden nodig. De start van de ontwikkeling is in maart en de afronding eind juni. Daarnaast wordt er een professioneel ontwikkelingsprogramma voor schoolleiders en docenten zowel ontwikkeld als uitgevoerd. Dat gebeurt in augustus van dit jaar en in januari van volgend jaar. Het programma staat ook al ingepland voor het volgende schooljaar. Zo te zien in het schema is het de bedoeling dat er het komende jaar doorlopend aandacht is voor docenten.

Verder gaat er geld naar de automatisering van Directie Onderwijs. Het project hiervoor loopt van november tot februari 2016.

EOF

Er werden al eerder onderwijsverbeteringen doorgevoerd: onder andere werden zo’n 195 docenten getraind in het beter omgaan met kinderen die problemen hebben op sociaal-emotioneel vlak, de pilot multi-linguaal lesgeven en de introductie van Leerplicht. Dat gebeurde op basis van het Nationaal Educatieplan met geld uit algemene middelen.

Dat de overheid zelf ook een deel moest investeren, was één van de voorwaarden van EOF. De toekenning van het totale bedrag uit het fonds is overigens niet zo vanzelfsprekend, benadrukte Onderwijs-minister Michelle Winklaar eerder. Er kan namelijk ook een een percentage van 25, 50 of 75 worden toegekend.

“Vanwege de positieve evaluatie ontvangen we 100 procent.”

Die evaluatie vond eind november vorig jaar plaats door experts van de Europese Commissie betrokken bij EOF. De conclusie die volgde uit de evaluatie was dat de doelen uit het plan behaald zijn, waaronder één van de belangrijkste: toegankelijker onderwijs.

“Ook de kwaliteit van onderwijspersoneel is toegenomen en de Arubaanse samenleving is zich meer bewust van de waarde van onderwijs”,

aldus de minister.

Bron: Amigoe