Coaching voor Curaçaose studenten in Nederland

Marieke DaemenWILLEMSTAD — Oud-UNA docente Marieke Daemen staat aan de vooravond van een nieuwe levensfase. Na tien jaar op Curaçao gewoond en gewerkt te hebben, remigreert ze komende week naar Nederland. Daar zal ze zich focussen op de begeleiding van Curaçaose studenten. CuraCoach is geen overbodige luxe. Meer dan de helft van de Curaçaose studenten struikelt in het eerste studiejaar.

“Studeren in Nederland vereist andere competenties dan studeren op Curaçao. Nederland is het land van de afspraken.
Als je de boot mist, gaat niemand je naar de overkant brengen”

, zegt Daemen.

“Je moet op tijd actie ondernemen.
Ik vermoed dat veel studenten pas komen als de studieresultaten ernstig tekort schieten.”

Ondanks dat de Nederlandse Curaçao na tien jaar verlaat is ze er niet aan toe om de banden met het eiland volledig los te snijden.

“Ik ben niet meer zo Nederlands als ik eruit zie. Ik merk dat ik anders ben gaan communiceren. Ik hecht veel meer waarde aan het contact met mensen. Alhoewel ik niet meer directe, botte vragen stel, wil dat niet zeggen dat ik niet doorvraag”

, legt de oud-UNA docente uit.

“Ik merk dat ik studenten aan het denken kan zetten zonder ze te kwetsen.”

Doelen
CuraCoach focust zich op een aantal competenties waaronder goed timemanagement, ofwel prioriteiten stellen. Daemen:

“Als je je spullen niet op tijd inlevert of te laat komt opdagen voor een toets krijg je een onvoldoende terwijl ze dat hier vaak door de vingers zien.”

Ook werkt ze aan de assertiviteit en pro-actieve houding van de student.

“Om je überhaupt in de Nederlandse samenleving te kunnen handhaven heb je een flinke dosis assertiviteit nodig.”

Maar de coaching kan ook heel praktijkgericht zijn zoals de student adviseren bij het op juiste wijze gebruik maken van literatuur bij het schrijven van een paper.

“Het draait uiteindelijk om empowerment”

, zegt de coach.

“Tijdens de gesprekken met studenten worden de door hen ervaren obstakels ten aanzien van het bereiken van een bepaald doel onderzocht. Als coach stel ik daarbij verkennende vragen. De student zal een beetje moeten reflecteren om de vragen te kunnen beantwoorden. Daardoor leert hij de eigen sterke en zwakke kanten kennen”

, legt de coach uit.

“Maar ik ga hen niet vertellen wat ze moeten doen.
Die conclusies trekken ze zelf op basis van de antwoorden die zij geven op mijn vragen.
Af en toe geef ik een tip.
Om de structuur succesvol te maken is het belangrijk dat zij hun plannen kort na het gesprek vastleggen op papier.
Vervolgens is het natuurlijk hun eigen verantwoordelijkheid om zich de weken na het gesprek daadwerkelijk aan de plannen te houden”

, vertelt Daemen.

Coaching is overigens alleen zinvol als de student zelf gemotiveerd is om coachingsgesprekken te willen voeren.
Een coachingstraject omvat doorgaans vijf tot tien bijeenkomsten, afhankelijk van de behoefte, legt Daemen uit.
Een gesprek duurt een uur of anderhalf uur.
Het kennismakingsgesprek vindt face to face plaats in de omgeving Amsterdam, Hilversum of Curaçao.
Ditzelfde geldt voor vervolgafspraken, maar die kunnen eventueel af en toe via skype plaatsvinden.
Naast het begeleiden van (eerstejaars)studenten biedt ze ook scriptiebegeleiding, stagebegeleiding en communicatietrainingen aan.

Meer informatie is verkrijgbaar via: [email protected] e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft JavaScript nodig om het te kunnen zien. , 0031-6-57179906 of tot 6 april 520-7229.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *